青春引航，師生攜手共筑快樂(lè)成長(zhǎng)路

金山網(wǎng)訊 4月30日上午，由江蘇省“弦歌”班主任工作室主辦的鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息工程系全員導(dǎo)師制“快樂(lè)成長(zhǎng)小組”活動(dòng)在該校藝術(shù)樓心理團(tuán)輔室成功舉辦。本次活動(dòng)以DIY油紙傘為主題，結(jié)合全員導(dǎo)師制理念，通過(guò)“快樂(lè)成長(zhǎng)小組”的形式，旨在促進(jìn)青少年全面發(fā)展，傳承和弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

活動(dòng)伊始，主持人鞠子言同學(xué)詳細(xì)介紹了活動(dòng)的背景、目的和流程。江蘇省“弦歌”班主任工作室的領(lǐng)銜人、信息工程系副主任陳君老師表示：“我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都能在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。”

隨著活動(dòng)的深入，參與者們?cè)趯?dǎo)師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始DIY油紙傘的制作。在制作示范環(huán)節(jié)，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)示范了油紙傘的繪制和裝飾過(guò)程，參與者們紛紛圍攏在老師周?chē)嚯x觀察學(xué)習(xí)。隨后，在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下，大家紛紛拿起畫(huà)筆和顏料，開(kāi)始在油紙傘上揮灑自己的創(chuàng)意和想象。

作為本次活動(dòng)的參與者之一，熊渝同學(xué)表示：“這次活動(dòng)讓我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我在制作過(guò)程中學(xué)到了很多新知識(shí)。更重要的是，通過(guò)和導(dǎo)師的互動(dòng)，我感受到了他們的關(guān)愛(ài)和耐心，這讓我更加自信和勇敢。”

除了DIY制作外，活動(dòng)還設(shè)置了知識(shí)講解、活動(dòng)總結(jié)和作品展示等環(huán)節(jié)。在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，參與者們深入了解了油紙傘的歷史文化和制作工藝；在活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)，大家紛紛分享了自己的活動(dòng)感受和收獲；在作品展示環(huán)節(jié)，一幅幅精美的油紙傘作品在二教大廳展出，吸引了眾多師生的駐足觀賞。

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)、省“弦歌”工作室成員陳靜在活動(dòng)結(jié)束后表示：“看到學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中如此投入和開(kāi)心，我感到非常欣慰。這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，這樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常有益的。”

2112班的謝嘉陳同學(xué)也表達(dá)了對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)和對(duì)導(dǎo)師的感謝：“非常感謝導(dǎo)師們的耐心指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，讓我在這次活動(dòng)中收獲了很多。我希望以后還能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。”

本次全員導(dǎo)師制“快樂(lè)成長(zhǎng)小組”活動(dòng)的成功舉辦，不僅為青少年提供了一個(gè)和導(dǎo)師深度交流的平臺(tái)，也進(jìn)一步推動(dòng)了傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。（費(fèi)菲）