導師同行探春天，社會實踐潤童心

金山網訊 近日，鎮江市中山路小學一（11）班的同學們在家長導師和班級導師的帶領下，開展了一場別開生面的春季社會實踐活動。此次活動結合學校全員導師制，通過歷史典故講解和自然探索，讓孩子們在游玩中學習，感受傳統文化的魅力與大自然的奇妙。

活動中，同學們首先聆聽了專業講解員對寺廟墻壁上六幅壁畫的詳細介紹。講解員生動講述了蘇東坡與佛印、金山四寶、梁紅玉擂鼓戰金山等歷史典故，讓孩子們在視覺與聽覺的雙重體驗中，深入了解鎮江本土的歷史文化。在白龍洞前，講解員還通過互動方式，為孩子們演繹了“水漫金山”“斷橋相會”等經典故事，現場氣氛熱烈，孩子們積極參與，對傳統文化表現出濃厚的興趣。

隨后，同學們與家長導師、班級導師一起投入了以“春天”為主題的實踐活動。活動中，每位同學領取一張“春天的顏色”卡紙，在游玩過程中仔細觀察周圍環境，尋找與色卡顏色相匹配的花草、樹葉等自然物品，并用膠棒或雙面膠粘貼到對應位置。孩子們興致勃勃地穿梭于春意盎然的景區，用眼睛和雙手記錄下春天的斑斕色彩。  

同學們還在導師的引導下，尋找大自然中的花朵、種子、樹葉和樹枝，感受自然的奇妙與多樣性。隨后，大家用收集到的材料完成貼畫作品，并統計全班找到的“自然寶藏”數量。這一活動不僅鍛煉了孩子們的觀察力和動手能力，也增強了團隊合作意識。

活動結束后，班主任周燕老師表示：“這次活動不僅讓孩子們近距離接觸了歷史文化，還通過自然探索激發了他們的好奇心和創造力。看到他們在實踐中學習、在互動中成長，我們感到非常欣慰。”班級學生任思霖也興奮地分享了自己的感受：“今天我學到了很多故事，還找到了好多顏色的樹葉，太有趣了！希望以后還能參加這樣的活動。”  

此次春季社會實踐活動通過寓教于樂的方式，讓孩子們在歷史與自然的交融中收獲了知識與快樂，也為家校共育提供了良好的實踐平臺。今后將繼續深化全員導師制，推動學生全面發展。（陳君）