延展奧運(yùn)的育人功能

巴黎奧運(yùn)會日前落下帷幕，我國運(yùn)動健兒的出色表現(xiàn)贏得了廣泛贊譽(yù)，中國與美國并列金牌榜第一，創(chuàng)造境外參賽歷史最佳戰(zhàn)績。那些突破極限、打破壟斷、創(chuàng)造歷史的精彩時(shí)刻讓國人熱血沸騰、心潮澎湃，掀起了一波又一波“奧運(yùn)熱”。奧運(yùn)圣火雖已熄滅，但奧運(yùn)的育人畫卷仍需續(xù)寫，如何把握“奧運(yùn)熱”的良好契機(jī)，在日常教學(xué)中融入奧運(yùn)精神，助力學(xué)生全面發(fā)展，這是教育和教育工作者的重要責(zé)任。

奧運(yùn)會最顯著的育人功能在于激發(fā)全國人民的愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，尤其對于青少年學(xué)生來說具有巨大的愛國主義教育價(jià)值。奧運(yùn)賽場上，每一次國歌奏響，都是一曲愛國主義的樂章；每一塊金牌獲得，都是勇于拼搏奮斗的榮耀；每一個“零的突破”，都是自強(qiáng)不息精神的閃光。獲得巴黎奧運(yùn)會女子網(wǎng)球單打冠軍的鄭欽文在接受采訪時(shí)說，“國家榮譽(yù)永遠(yuǎn)超過個人”“在奧運(yùn)會上代表國家參賽，感受到前所未有的力量”“為國家拼盡全力”，戳中了無數(shù)國人的心。要在教學(xué)實(shí)踐中，運(yùn)用好奧運(yùn)會上這些直擊人心的生動素材，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立“愛我中華、強(qiáng)國有我”的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激勵他們未來在各自領(lǐng)域創(chuàng)造不凡業(yè)績，書寫各自精彩，為祖國贏得更多榮光。

協(xié)作精神展現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。幾乎所有的奧運(yùn)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)合作，隊(duì)員和隊(duì)員之間，隊(duì)員和教練之間默契配合、相互支持至關(guān)重要。他們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，心往一處想、勁往一處使，將個人的力量匯聚成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力。巴黎奧運(yùn)會男子4×100米混合泳決賽，中國隊(duì)?wèi){借完美的配合，奪得冠軍，打破了美國對該項(xiàng)目金牌長達(dá)40年的壟斷，這就是團(tuán)結(jié)的巨大力量。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種集體主義精神，強(qiáng)調(diào)相互支持、彼此信任、協(xié)調(diào)配合，是青年成長成才的重要素養(yǎng)。協(xié)作素養(yǎng)，要在需要協(xié)作的活動中培養(yǎng)，學(xué)校要通過開展一系列需要合作的集體項(xiàng)目和學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在教學(xué)場景中體會集體的智慧和價(jià)值，懂得相互協(xié)作的重要，培養(yǎng)善于團(tuán)結(jié)的品格，學(xué)會在工作和生活中更好與人共處、與人交往、與人合作，與他人攜手共進(jìn)、共同創(chuàng)造輝煌。

意志品質(zhì)是成功與否的關(guān)鍵，是個人的核心競爭力。奧運(yùn)賽場上我們經(jīng)常可以看到運(yùn)動員憑借自身的堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)韌性和抗壓能力，從而走出逆境、扭轉(zhuǎn)敗局、奪取勝利。此次巴黎奧運(yùn)會乒乓球男子單打四分之一決賽，我國選手樊振東在大比分落后的危急情勢下力挽狂瀾，戰(zhàn)勝日本選手張本智和進(jìn)入四強(qiáng)，并最終奪冠。在接受央視“面對面”欄目記者采訪時(shí)，樊振東坦言“這是自己參加兩屆奧運(yùn)會壓力最大的一場球，對手是敢拼，我們永遠(yuǎn)是敢贏”。香港博士劍后江旻憓在女子重劍決賽中，開局1:7落后，上演教科書級別的驚天大逆轉(zhuǎn)，為香港奪得一枚寶貴的金牌。無數(shù)實(shí)踐證明，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，是面對挫折、擺脫逆境、戰(zhàn)勝困難的法寶，意志品質(zhì)不是與生俱來的，是可以通過教育培養(yǎng)來打造的。人生道路漫長，挫折、困難、挑戰(zhàn)無處不在，需要我們更加重視培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，造就更多堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀人才。學(xué)校要善于運(yùn)用奧運(yùn)健兒、英模人物等榜樣的力量，激勵青少年學(xué)生樹立崇高理想追求，朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮勇前行，成為自己人生的冠軍。“有志者事竟成”，就像鄭欽文在人民日報(bào)發(fā)表的文章中說的那樣：“遠(yuǎn)大的夢想，唯有堅(jiān)持才能抵達(dá)”“一路走來，即使在最困難的時(shí)候，也從來沒有退縮”。要啟發(fā)青少年學(xué)生，建立對逆境、挫折、困難和壓力的積極認(rèn)知，提升自我調(diào)適、直面挑戰(zhàn)、耐壓抗壓的能力。要引導(dǎo)青少年學(xué)生走出舒適區(qū)、走向運(yùn)動場，向自己的惰性、體力和極限挑戰(zhàn)，在體育運(yùn)動中追求更快更高更強(qiáng)，在經(jīng)年累月中揮灑汗水、磨煉意志，最終養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。（黃山）