為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力匯聚青年力量

近期“新質(zhì)生產(chǎn)力”成為最受關(guān)注的熱詞，這個詞對我們來說并不陌生。習(xí)近平總書記在去年黑龍江考察、中央經(jīng)濟工作會議以及今年全國兩會期間都曾反復(fù)提及其重要性。新質(zhì)生產(chǎn)力——一種生產(chǎn)力的躍遷升級，它具有高科技、高效能、高質(zhì)量的特征，符合現(xiàn)代經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的需要。青年大學(xué)生和新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)系非常緊密，貫穿其人生道路的每一步，同時也肩負著重大的社會責(zé)任。應(yīng)該如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力與青年大學(xué)生的關(guān)系？不妨從高科技、高效能、高質(zhì)量這一本質(zhì)特征去思考。

對于我們這個時代的青年大學(xué)生而言，“高科技”代表著高標準的挑戰(zhàn)。從人才培養(yǎng)的角度，青年大學(xué)生要做到勇于突破，敢于自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新，這需要我們不斷鞏固專業(yè)理論，夯實基礎(chǔ)，擁有前瞻性的視野，理解并熟練掌握最新的技術(shù)。打鐵還得自身硬，想練就過硬本領(lǐng)，就要穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有這樣我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值，同時為社會創(chuàng)造更多價值。要做到理論與實踐相結(jié)合，把專業(yè)理論學(xué)好、用好，大膽投身科技創(chuàng)新，戒掉“滴管式”教學(xué)和“放養(yǎng)式”生活，突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)路徑，運用數(shù)字技術(shù)、新媒體平臺科學(xué)研究前沿動態(tài)，與時俱進，積極適應(yīng)所屬領(lǐng)域新生態(tài)新業(yè)態(tài)，把高標準落實在實際行動上，創(chuàng)造新的科技之光。

同樣，當(dāng)我們討論“高效能”時，它對于我們青年大學(xué)生的期望就是高要求。理想信念是青年前進的動力，青年大學(xué)生要將個人的理想追求融入到國家的事業(yè)當(dāng)中，為祖國的事業(yè)添磚加瓦。聽從習(xí)近平總書記的號召，到基層和人民中建功立業(yè)，讓青春的絢麗之花綻放在祖國最需要的地方。社會進步需要我們，祖國高質(zhì)量發(fā)展需要我們，當(dāng)前我們要敢于投身到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，克服技術(shù)壁壘，突破卡脖子問題，善于用新技術(shù)解決新問題，提高科技效能，實現(xiàn)高效量產(chǎn)，敢于順勢而為、挺膺擔(dān)當(dāng)，祖國需要的地方就是我們努力的方向。

最后，談到“高質(zhì)量”，它在我們青年大學(xué)生心中代表著對高素質(zhì)的不懈追求。社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展離不開高素質(zhì)的青年大學(xué)生挺膺奮進，高素質(zhì)是要服務(wù)于高質(zhì)量的，高素質(zhì)大學(xué)生不是簡單意義上的綜合素質(zhì)較高，而是具有為社會市場解決供給需求問題、掌握新興領(lǐng)域交叉融合技術(shù)的新質(zhì)戰(zhàn)斗力。我們要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，多學(xué)科、多領(lǐng)域交叉融合發(fā)展，力爭成為科技創(chuàng)新型人才，主要為民生保障服務(wù)，解決社會經(jīng)濟現(xiàn)實性問題，把黨和國家的培養(yǎng)回饋到社會。適應(yīng)新時代社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，需要我們具備這樣的新質(zhì)戰(zhàn)斗力，積極滿足新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的人才需求，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就可以推動社會高質(zhì)量發(fā)展。（劉寶達）